🐠 INTEGROVANÝ BLOK V ZÁŘÍ

Školka nás volá, slyšíte ji?
Kamarádi se z oken smějí,
dobrodružství a spousta hraní.
Pojď, vyplouváme za poznáním.

Charakteristika integrovaného bloku

První integrovaný blok podporuje úspěšnou adaptaci dětí na prostředí mateřské školy. Děti poznávají školku, kamarády, zaměstnance, pravidla společného soužití i okolí školy. Prostřednictvím her, společných zážitků a objevování si vytvářejí pocit bezpečí, důvěry a sounáležitosti.

Podtémata

• 🏫 Moje školka
• 👧🧒 Moji kamarádi
• 📋 Naše pravidla
• 👩‍🏫 Kdo o nás pečuje
• 🌳 Okolí školky
• 🤝 Jsme jedna parta

Rozvíjené klíčové kompetence

• Kompetence k učení • Komunikační kompetence • Osobnostní a sociální kompetence • Občanská kompetence • Pracovní kompetence

📚 Čtenářská gramotnost
Předčítání, dialogické čtení, rozhovory, práce s obrázky a piktogramy.

🔢 Matematická gramotnost
Orientace v prostoru školy, třídění, porovnávání, řazení a orientace v režimu dne.

Co by se mělo dítě naučit

• ✓ Dítě se cítí ve školce bezpečně.
• ✓ Orientuje se v prostředí školy.
• ✓ Navazuje vztahy.
• ✓ Respektuje pravidla.
• ✓ Komunikuje přiměřeně věku.
• ✓ Zvládá základní sebeobsluhu.

🐠 INTEGROVANÝ BLOK V ŘÍJNU

Podzim se hlásí barvami
a větve stromů nad námi.
Shodí Ti kaštan, žalud, list.
Jablíčko, které můžeš sníst.

Charakteristika integrovaného bloku

Říjnový blok vede děti k objevování podzimní přírody všemi smysly. Poznávají ovoce a zeleninu, les, stromy, listy a lesní zvířata. Prostřednictvím pobytu venku, badatelských činností a tvoření si vytvářejí pozitivní vztah k přírodě.

Podtémata

• 🍎 Ovoce a zelenina
• 🌳 Les, stromy a listy
• 🦔 Zvířata v lese
• 🍂 Barvy podzimu

Rozvíjené klíčové kompetence

• Kompetence k učení • Kompetence k řešení problémů • Komunikační • Osobnostní a sociální • Občanská • Pracovní

📚 Čtenářská gramotnost
Podzimní příběhy, říkadla, rozhovory, popis přírodnin.

🔢 Matematická gramotnost
Třídění, porovnávání, řazení přírodnin, určování počtu.

Co by se mělo dítě naučit

• ✓ Pozná základní znaky podzimu.
• ✓ Pojmenuje ovoce a zeleninu.
• ✓ Rozpozná některé stromy a plody.
• ✓ Pozná vybraná lesní zvířata.
• ✓ Třídí přírodniny.
• ✓ Chová se ohleduplně k přírodě.

🐠 INTEGROVANÝ BLOK V LISTOPADU

Ten, kdo ve školce nezlobí
Zná všechna roční období.
Ví, že je střídá noc a den.
Svátek dušiček, Halloween.

Charakteristika integrovaného bloku

Listopadový blok seznamuje děti se střídáním dne a noci, ročními obdobími, počasím a kalendářem. Poznávají tradice Dušiček, Halloweenu a připravují se na advent. Prostřednictvím pozorování, her a společných činností rozvíjejí orientaci v čase, zvídavost, komunikaci a vztah k tradicím.

Podtémata

• 🌞 Den a noc
• 🎃 Halloween a Dušičky
• 🍁 Roční období
• 🌦️ Počasí a kalendář
• 🕯️ Blíží se advent

Rozvíjené klíčové kompetence

• Kompetence k učení • Kompetence k řešení problémů • Komunikační • Osobnostní a sociální • Občanská • Pracovní

📚 Čtenářská gramotnost
Práce s příběhy, básněmi, kalendářem a rozhovory o tradicích.

🔢 Matematická gramotnost
Orientace v čase, kalendář, řazení ročních období, symboly počasí.

Co by se mělo dítě naučit

• ✓ Rozlišuje den a noc.
• ✓ Pojmenuje roční období.
• ✓ Orientuje se v jednoduchém kalendáři.
• ✓ Pozná symboly počasí.
• ✓ Seznamuje se s tradicemi.
• ✓ Spolupracuje při společných činnostech.

🐠 INTEGROVANÝ BLOK V PROSINCI

„Advent je krásný čas velkého těšení,
zpívání koled a perníčků pečení.
Vánočních zvyků a dárečků chystání.
K děťátku v jesličkách oslík se naklání.“

Charakteristika integrovaného bloku

Prosincový blok vede děti k poznávání adventních a vánočních tradic, rozvíjí spolupráci, komunikaci, tvořivost a kulturní povědomí.

Podtémata

• 🎅 Mikuláš
• 🕯️ Vánoční zvyky a tradice
• 🎄 Vánoční besídka
• 🎁 Těšíme se na Vánoce

Rozvíjené klíčové kompetence

Kompetence k učení • Komunikační • Osobnostní a sociální • K občanství a udržitelnosti • K podnikavosti a pracovní • K řešení problémů • Kulturní • Digitální

📚 Čtenářská gramotnost
Předčítání vánočních příběhů, koledy, rozhovory.

🔢 Matematická gramotnost
Adventní kalendář, třídění, porovnávání, časová posloupnost.

Co by se mělo dítě naučit

• ✓ Zná vánoční tradice.
• ✓ Spolupracuje.
• ✓ Zpívá koledy.
• ✓ Vyjadřuje zážitky.
• ✓ Pomáhá druhým.

🐠 INTEGROVANÝ BLOK V LEDNU

Co víš o zimní přírodě?
Sníh, mráz, kry ledu na vodě.
V krmelci seno a po stopách komety,
spolu se vydáme na cizí planety.

Charakteristika integrovaného bloku

Leden vede děti k poznávání zimní přírody, péči o volně žijící zvířata, objevování vesmíru a planety Země prostřednictvím her, pokusů a badatelských činností.

Podtémata

• ❄️ Příroda v zimě
• 🐦 Ptáci
• 🦌 Volně žijící zvířata
• 🚀 Vesmír
• 🌍 Planeta Země

Rozvíjené klíčové kompetence

Kompetence k učení, komunikační, osobnostní a sociální, k občanství a udržitelnosti, k podnikavosti a pracovní, k řešení problémů, kulturní, digitální.

📚 Čtenářská gramotnost
Příběhy o zimě, encyklopedie, rozhovory, popis obrázků.

🔢 Matematická gramotnost
Třídění, orientace v prostoru, pořadí planet, porovnávání.

Co by se mělo dítě naučit

• ✓ Pozoruje zimní přírodu.
• ✓ Pomáhá ptákům.
• ✓ Pozná planetu Zemi.
• ✓ Zajímá se o vesmír.
• ✓ Spolupracuje.

🐠 INTEGROVANÝ BLOK V ÚNORU

Jakoupak pohádku máš ze všech nejradši?
Zatím co maškary v průvodu skotačí.
Přečtu ti knížku a zahraju s maňásky.
Víš, co je zdravé? Hrášek, sýr, klobásky?

Charakteristika integrovaného bloku

Únorový blok rozvíjí fantazii prostřednictvím pohádek, seznamuje děti s masopustními tradicemi a vede je ke zdravému životnímu stylu.

Podtémata

• 📖 Pohádky
• 🎭 Masopust
• 🤡 Karneval
• 🍎 Zdravé a nezdravé potraviny

Rozvíjené klíčové kompetence

Kompetence k učení, komunikační, osobnostní a sociální, k občanství a udržitelnosti, k podnikavosti a pracovní, k řešení problémů, kulturní, digitální.

📚 Čtenářská gramotnost
Poslech pohádek, dramatizace, práce s knihou.

🔢 Matematická gramotnost
Třídění potravin, řazení děje, počítání, porovnávání.

Co by se mělo dítě naučit

• ✓ Převypráví pohádku.
• ✓ Rozlišuje zdravé potraviny.
• ✓ Spolupracuje.
• ✓ Respektuje pravidla.
• ✓ Tvořivě se zapojuje.

🐠 INTEGROVANÝ BLOK V BŘEZNU

Jaro je tady a Morana, plave pryč.
Na školní zahrádce vykvetl petrklíč.
Čápi se vracejí a včely bzučí,
s pomlázkou koledu říkat se učím.

Charakteristika integrovaného bloku

Děti poznávají probouzející se přírodu, význam opylování, návrat ptáků, velikonoční tradice a rozvíjejí badatelské myšlení, spolupráci i vztah k přírodě.

Podtémata

• 🥕 Potraviny
• 🌱 Příroda na jaře
• 🌼 Jarní květiny
• 🐝 Včelky opylují květiny
• 🕊️ Čápi se vracejí
• 🥚 Velikonoce

Rozvíjené klíčové kompetence

Kompetence k učení, komunikační, osobnostní a sociální, k občanství a udržitelnosti, k podnikavosti a pracovní, k řešení problémů, kulturní a digitální.

📚 Čtenářská gramotnost
Příběhy o jaru, encyklopedie, rozhovory, popis obrázků.

🔢 Matematická gramotnost
Třídění přírodnin, počítání květů, pořadí růstu rostlin.

Co by se mělo dítě naučit

• ✓ Pozná jarní květiny.
• ✓ Chápe význam včel.
• ✓ Zná velikonoční tradice.
• ✓ Pozoruje změny v přírodě.
• ✓ Spolupracuje.

🐠 INTEGROVANÝ BLOK V DUBNU

Až trochu vyrostu, čím budu asi?
Já bych chtěl řídit vlak, ty stříhat vlasy.
Pomáhat zvířátkům, pracovat na poště.
Uvařit lektvar a nasednout na koště.

Charakteristika integrovaného bloku

Děti objevují svět povolání, poznávají jarní přírodu, mláďata, pečují o rostliny, experimentují a seznamují se s velikonočními i filipojakubskými tradicemi.

Podtémata

• 🌼 Pokračují svátky jara
• 🌱 Pokusy s rostlinami a sázení
• 👩‍🚒 Povolání a řemesla
• 🐣 Zvířata a mláďata na jaře
• 🐶 Den mazlíčků
• 🧙 Čarodějnice a pokusy

Rozvíjené klíčové kompetence

Kompetence k učení, komunikační, osobnostní a sociální, k občanství a udržitelnosti, k podnikavosti a pracovní, k řešení problémů, kulturní, digitální.

📚 Čtenářská gramotnost
Příběhy o povoláních, encyklopedie, rozhovory, popis obrázků.

🔢 Matematická gramotnost
Měření růstu rostlin, třídění, porovnávání, pokusy.

Co by se mělo dítě naučit

• ✓ Poznává povolání.
• ✓ Pečuje o rostliny.
• ✓ Rozpozná mláďata.
• ✓ Spolupracuje.
• ✓ Badatelsky objevuje.

🐠 INTEGROVANÝ BLOK V KVĚTNU

Mamka má svátek a do naší rodiny,
nepatřím určitě jenom já jediný.
Je nás tu víc a znát by se mělo,
že každý z nás má i svoje tělo.

Charakteristika integrovaného bloku

Děti poznávají význam rodiny, domova, vztahů, lidského těla a péče o tělesné i duševní zdraví. Rozvíjejí sebepoznání, empatii a zdravé životní návyky.

Podtémata

• 👨👩👧👦 Moje rodina
• 💐 Maminka má svátek
• 🏠 Kde bydlím
• 🧍 Lidské tělo
• ❤️ Tělesné a duševní zdraví

Rozvíjené klíčové kompetence

Kompetence k učení, komunikační, osobnostní a sociální, k občanství a udržitelnosti, k podnikavosti a pracovní, k řešení problémů, kulturní a digitální.

📚 Čtenářská gramotnost
Příběhy o rodině, rozhovory, popis obrázků, práce s knihou.

🔢 Matematická gramotnost
Porovnávání výšky, počítání členů rodiny, orientace na schématu těla.

Co by se mělo dítě naučit

• ✓ Pojmenuje členy rodiny.
• ✓ Zná části lidského těla.
• ✓ Ví, jak pečovat o zdraví.
• ✓ Vyjadřuje své pocity.
• ✓ Spolupracuje.

🐠 INTEGROVANÝ BLOK V ČERVNU

Sluníčko hřeje, léto už mává,
Den dětí s úsměvem každého láká.
Za zvířátky, světem i cestami půjdem rádi,
prázdniny už čekají – tak vzhůru, kamarádi!

Charakteristika integrovaného bloku

Děti oslavují Den dětí, poznávají různé země, dopravní prostředky a zvířata ze zoologických zahrad. Rozvíjejí poznávání světa, spolupráci, komunikaci a připravují se na bezpečné letní prázdniny.

Podtémata

• 🎉 Den dětí
• 🌍 Cestování po světě
• 🚆 Dopravní prostředky
• 🦁 Zvířata ze ZOO

Rozvíjené klíčové kompetence

Kompetence k učení, komunikační, osobnostní a sociální, k občanství a udržitelnosti, k podnikavosti a pracovní, k řešení problémů, kulturní a digitální.

📚 Čtenářská gramotnost
Cestopisné příběhy, encyklopedie, rozhovory, popis obrázků.

🔢 Matematická gramotnost
Třídění dopravních prostředků, orientace na mapě, porovnávání vzdáleností.

Co by se mělo dítě naučit

• ✓ Pozná vybrané dopravní prostředky.
• ✓ Seznamuje se se světem.
• ✓ Rozpozná zvířata ze ZOO.
• ✓ Dodržuje pravidla bezpečnosti.
• ✓ Spolupracuje.